تاثیر تکنیک های بازی محوری بر یادگیری و انگیزش دانش آموزان

یادگیری از طریق بازی به عنوان یکی از رویکردهای نوین آموزشی، نقش مهمی در افزایش کیفیت یاددهی یادگیری و ارتقای انگیزش دانش آموزان ایفا می کند. در این میان، داستان گویی آموزشی به عنوان یکی از موثرترین تکنیک های بازی محور، با ایجاد فضای تعاملی و معنادار، زمینه درگیری شناختی و عاطفی فراگیران را فراهم می سازد. داستان ها با ترکیب عناصر تخیل، هیجان و حل مسئله، باعث می شوند دانش آموزان مفاهیم آموزشی را در قالب تجربه های ملموس و قابل درک بیاموزند. استفاده از تکنیک های بازی محور مبتنی بر داستان، موجب افزایش تمرکز، تقویت حافظه، بهبود درک مفهومی و تسهیل یادگیری عمیق می شود. از سوی دیگر، این رویکرد با پاسخ گویی به نیازهای روان شناختی دانش آموزان مانند احساس شایستگی، خودمختاری و تعلق، انگیزش درونی آنان را تقویت می کند. پژوهش ها نشان می دهند که یادگیری بازی محور همراه با داستان گویی، اضطراب یادگیری را کاهش داده و مشارکت فعال دانش آموزان را در فرآیند آموزشی افزایش می دهد. همچنین، این شیوه آموزشی با تقویت خلاقیت، مهارت های اجتماعی و تفکر انتقادی، نقش موثری در رشد همه جانبه دانش آموزان ایفا می کند. در مجموع، به کارگیری داستان گویی در قالب بازی های آموزشی می تواند به عنوان راهکاری کارآمد برای ایجاد محیط های یادگیری جذاب، پویا و انگیزه بخش در نظام های آموزشی معاصر مورد توجه قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

یازی آموزی ، یادگیری انگیزشی ، داستان گویی ، آموزش جذاب