تحلیل و بررسی روند تحولات و چالش های حرفه ای در دوره های آموزشی معلمان در مقایسه با روش های نوین
محل انتشار: دانشنامه زاگرس، دوره: 2، شماره: 1
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 15
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_ZGRS-2-1_049
تاریخ نمایه سازی: 18 بهمن 1404
چکیده مقاله:
عنوان: روند تحولات در دوره های آموزشی معلمان در مقایسه با روش های نوین، تغییرات قابل توجهی را به همراه داشته است. در روش های سنتی، معلمان اغلب به عنوان یک منبع اطلاعاتی عمل می کردند و دانش آموزان به صورت منفعلانه به دریافت اطلاعات می پرداختند. اما در روش های نوین، معلمان به عنوان یک راهنما و تسهیل کننده عمل می کنند و دانش آموزان به صورت فعالانه در فرآیند یادگیری مشارکت می کنند.استفاده از تکنولوژی آموزشی در دوره های آموزشی معلمان، امکانات جدیدی را برای یادگیری و تدریس فراهم کرده است. پلتفرم های آموزشی آنلاین، ابزارهای تعاملی و منابع آموزشی دیجیتال، امکان دسترسی به اطلاعات و منابع آموزشی متنوع را برای معلمان و دانش آموزان فراهم کرده است. این موضوع باعث شده است که فرآیند یادگیری و تدریس، بیشتر تعاملی و جذاب شود.با این حال، چالش هایی نیز در این زمینه وجود دارد. برخی از معلمان ممکن است با تکنولوژی آموزشی آشنایی کافی نداشته باشند و نتوانند به صورت موثر از آن استفاده کنند. علاوه بر این، مساله امنیت و حریم شخصی نیز در استفاده از تکنولوژی آموزشی اهمیت دارد. باید اطمینان حاصل شود که اطلاعات شخصی دانش آموزان و معلمان در محیط های آموزشی آنلاین محافظت می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
شهناز ریاحی چالشتری
کارشناس ابتدایی