تاثیر آشنایی والدین با دروس جدید مهارت های جدید آموزشی بر نگرش و رفتار فرزندان نسبت به یادگیری در ایران و اروپا

این مقاله به بررسی تاثیر آشنایی والدین با دروس جدید مهارت های جدید آموزشی بر نگرش و رفتار فرزندان نسبت به یادگیری در ایران و اروپا می پردازد. نتایج تحقیق نشان می دهد که آشنایی والدین با دروس جدید مهارت های جدید آموزشی تاثیر مثبتی بر نگرش و رفتار فرزندان نسبت به یادگیری دارد. این تاثیر مثبت می تواند از طریق افزایش حمایت و راهنمایی والدین از فرزندان، بهبود کیفیت یادگیری و افزایش اعتماد به نفس فرزندان باشد.نتایج تحقیق همچنین نشان می دهد که آشنایی والدین با دروس جدید مهارت های جدید آموزشی در ایران و اروپا متفاوت است. والدین در اروپا آشنایی بیشتری با دروس جدید مهارت های جدید آموزشی دارند و از این آشنایی در جهت حمایت از فرزندان خود استفاده می کنند. در حالی که در ایران، والدین آشنایی کمتری با دروس جدید مهارت های جدید آموزشی دارند و نیاز به آموزش و آگاهی بیشتر در این زمینه دارند.جهت گیری های آینده تحقیق می تواند شامل بررسی تاثیر آشنایی والدین با دروس جدید مهارت های جدید آموزشی بر پیشرفت تحصیلی فرزندان، مقایسه آشنایی والدین با دروس جدید مهارت های جدید آموزشی در کشورهای مختلف و شناسایی عوامل موثر بر آشنایی والدین با دروس جدید مهارت های جدید آموزشی باشد.

کلیدواژه ها:

آشنایی والدین ، یادگیری ، ایران و اروپا