مقایسه میزان اشنایی والدین با دروس جدید و مهارت های جدید اموزشی : یک مطالعه تطبیقی در زمینه علوم تربیتی

آشنایی والدین با دروس جدید و مهارت های جدید آموزشی می تواند نقش مهمی در حمایت از تحصیل و رشد تحصیلی دانش آموزان ایفا کند. در این تحقیق، به مقایسه میزان آشنایی والدین با دروس جدید و مهارت های آموزشی مدرن در ایران و کشورهای دیگر پرداخته شده است. در این مطالعه، از روش های آماری برای جمع آوری و تحلیل داده ها استفاده شده تا تاثیر آگاهی والدین بر آموزش فرزندانشان در این دروس و مهارت ها بررسی شود. یافته ها نشان می دهند که در کشورهای پیشرفته، والدین در مقایسه با ایران به طور موثری با تغییرات جدید آموزشی آشنا هستند و نقش فعالی در فرآیند یادگیری فرزندان خود ایفا می کنند. در مقابل، در ایران، والدین معمولا به دلیل محدودیت های فرهنگی، کمبود منابع آموزشی و اطلاعات ناکافی، آشنایی کمتری با این دروس و مهارت های جدید دارند. این تحقیق نشان می دهد که نیاز به آموزش والدین در زمینه های آموزشی و توانمندسازی آن ها برای پشتیبانی از فرزندانشان در فرآیند یادگیری ضروری است.

کلیدواژه ها:

آگاهی والدین ، دروس جدید ، مهارت های آموزشی ، حمایت تحصیلی ، علوم تربیتی ، مقایسه تطبیقی ، آموزش والدین ، یادگیری دانش آموزان.