چالش های استفاده از هوش مصنوعی در بستر نابرابری های اقتصادی

هوش مصنوعی (AI) به عنوان یک ابزار پیشرفته در آموزش و یادگیری، در دهه های اخیر به طور گسترده ای در مدارس و سیستم های آموزشی به کار گرفته شده است. در این میان، رفتارهای آموزشی والدین نقش حیاتی در تاثیرگذاری بر موفقیت تحصیلی فرزندان ایفا می کنند. با این حال، چالش های اقتصادی موجود در جوامع و نابرابری های اقتصادی می تواند دسترسی به ابزارهای هوش مصنوعی را محدود کند و شکاف های آموزشی و اجتماعی را عمیق تر نماید. این مقاله به بررسی چالش های استفاده از هوش مصنوعی در جوامع با نابرابری های اقتصادی می پردازد و نقش والدین و معلمان در بهره برداری از این فناوری ها را تحلیل می کند. همچنین، با توجه به محدودیت های موجود، راهکارهایی برای کاهش نابرابری ها و بهره برداری موثر از هوش مصنوعی در آموزش پیشنهاد می شود

کلیدواژه ها:

رفتارهای آموزشی والدین ، چالش های اقتصادی ، چالش های تحصیلی ، هوش مصنوعی ، حمایت تحصیلی ، سبک های تربیتی