نیازسنجی پژوهش جغرافیا در نظام های آموزشی و سازمانی در ایران: بررسی روش ها، اولویت ها و راهکارهای عملیاتی

نیازسنجی پژوهشی به عنوان یک فرآیند سیستماتیک برای شناسایی اولویت ها و کمبودهای علمی، نقش مهمی در توسعه پژوهش های کاربردی و علمی در حوزه های مختلف از جمله جغرافیا و برنامه ریزی شهری دارد. این پژوهش با هدف بررسی روش ها، اولویت ها و راهکارهای عملیاتی نیازسنجی پژوهشی در نظام های آموزشی و سازمانی ایران انجام شد. روش تحقیق از نوع کیفی و تحلیل اسناد و مقالات مرتبط با نیازسنجی بود. یافته ها نشان داد که استفاده از ترکیب روش های کیفی و کمی، مانند بحث متمرکز گروهی، تحلیل محتوا و مدل های اولویت بندی، بیشترین اثربخشی را در شناسایی نیازهای پژوهشی دارد همچنین اولویت های پژوهشی در حوزه جغرافیا و برنامه ریزی بیشتر بر مسائل شهری، محیط زیست و مدیریت فضایی تاکید دارند . پژوهش نشان داد که تدوین چارچوب های استاندارد برای نیازسنجی، آموزش پژوهشگران و توجه به اولویت های ملی و منطقه ای، می تواند اثربخشی پژوهش ها را به طور قابل توجهی افزایش دهد.

کلیدواژه ها:

نیازسنجی ، پژوهش جغرافیا ، نظام های آموزشی و سازمانی .