رابطه هوش هیجانی بامدیریت استفاده ازشبکه های اجتماعی

گسترش شبکه های اجتماعی در سال های اخیر تاثیرات عمیقی بر زندگی تحصیلی، روانی و اجتماعی دانش آموزان بر جای گذاشته است. در حالی که این شبکه ها می توانند فرصت هایی برای یادگیری، تعامل و رشد فراهم آورند، استفاده نادرست و افراطی از آن ها با پیامدهایی نظیر افت تحصیلی، حواس پرتی، اضطراب و کاهش خودکنترلی همراه است. یکی از عوامل روان شناختی مهم که می تواند در مدیریت استفاده از شبکه های اجتماعی نقش موثری ایفا کند، هوش هیجانی است. هدف این مقاله بررسی رابطه هوش هیجانی با مدیریت استفاده از شبکه های اجتماعی در دانش آموزان است. نتایج مطالعات پیشین نشان می دهد که دانش آموزانی با سطح بالاتر هوش هیجانی، توانایی بیشتری در کنترل هیجان ها، تنظیم رفتار و استفاده هدفمند از شبکه های اجتماعی دارند. این مقاله بر اهمیت تقویت هوش هیجانی به عنوان راهبردی موثر برای ارتقای سلامت روان و بهبود رفتارهای دیجیتال دانش آموزان تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، شبکه های اجتماعی ، مدیریت استفاده ، دانش آموزان ، خودتنظیمی