نقش معلمان در پرورش انگیزه یادگیرنده: رویکردی نوین

انگیزه یادگیری یکی از مولفه های اساسی در موفقیت تحصیلی دانش آموزان است و نقش معلمان در شکل دهی و تقویت این انگیزه غیرقابل انکار است. این پژوهش به کاوش در پیوند ناگسستنی میان انگیزه یادگیرندگان و عملکرد معلمان می پردازد و تاثیر رفتارها، روش های تدریس، و تعاملات عاطفی معلمان را بر سطح انگیزه دانش آموزان بررسی می کند. یافته ها نشان می دهد که معلمان با ایجاد محیط یادگیری حمایت گر، ارائه بازخورد موثر، و انگیزش فردی می توانند انگیزه درونی و بیرونی دانش آموزان را تقویت کرده و موجب ارتقای مشارکت و موفقیت تحصیلی آنان شوند. این مطالعه با ترکیب رویکردهای نظری و تجربی، اهمیت سرمایه گذاری در توسعه مهارت های انگیزشی معلمان را برجسته می سازد و راهکارهایی برای تقویت نقش آن ها در فرایند یاددهی–یادگیری ارائه می کند.

کلیدواژه ها:

انگیزه یادگیری ، نقش معلم ، تعامل آموزشی ، انگیزه درونی ، انگیزه بیرونی.