راهکارهای عملیاتی برای سنجش و ارزیابی ساحت های شش گانه در برنامه های آموزشی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 8
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_12797
تاریخ نمایه سازی: 18 بهمن 1404
چکیده مقاله:
سنجش و ارزیابی ساحت های شش گانه در برنامه های آموزشی از جمله مباحث کلیدی در حوزه آموزش و پرورش به شمار می رود و اهمیت آن در ارتقاء کیفیت یادگیری و تدریس نمایان است. ساحت های شش گانه شامل ساحت های علمی، تربیتی، اجتماعی، فرهنگی، اخلاقی و زیستی هستند و درک درست از آن ها، نیازمند تدوین راهکارهای عملیاتی مناسب است. این راهکارها می توانند به معلمان و مربیان در طراحی فعالیت های آموزشی هدفمند کمک کنند و ضمن سنجش دقیق یادگیری، زمینه های تقویت هر یک از ساحت ها را فراهم سازند. با توجه به پیچیدگی ها و تنوع نیازهای دانش آموزان، به کارگیری راهکارهای عملیاتی در ارزیابی ساحت ها می تواند به فهم عمیق تری از چگونگی پیشرفت دانش آموزان در ابعاد مختلف منجر شود. همچنین، این راهکارها می توانند به معلمان این امکان را بدهند که با استفاده از داده های واقعی، نقاط قوت و ضعف یادگیری دانش آموزان را شناسایی کرده و برنامه های آموزشی خود را به روز کنند. در عین حال، چالش هایی مانند عدم دسترسی به منابع مناسب، نیاز به آموزش حرفه ای معلمان و عدم هماهنگی بین ساحت ها ممکن است در راه اجرای این راهکارها وجود داشته باشد. به همین دلیل، تدوین برنامه هایی که به معلمان ابزارهای لازم را ارائه دهند و آن ها را در استفاده از روش های نوین ارزشیابی حمایت کند، ضروری است. بررسی دقیق و تحلیل راهکارهای عملیاتی برای سنجش و ارزیابی ساحت های شش گانه همچنین می تواند به تولید مستندات آموزشی و زیرساخت های لازم برای توسعه مطلوب آموزش در مدارس کمک کند. در نهایت، هدف از این بررسی، ایجاد محیط های یادگیری موثر و کارآمد است که دانش آموزان بتوانند در آن به خوبی در هر یک از ساحت ها رشد کنند و به یک یادگیرنده جامع تبدیل شوند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
معصومه جمیلی
کاردانی امور تربیتی
زهرا رضایی نژاد ماکلونی
کارشناسی زبان وادبیات فارسی
سیده طاهره سید باقری رودباری
کارشناسی حسابداری
طاهره محمد خانی مرکیه
کارشناسی روانشناسی بالینی