بررسی نقش هنرهای تجسمی در پرورش تخیل و خلاقیت دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 8
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
AZTCONF05_132
تاریخ نمایه سازی: 18 بهمن 1404
چکیده مقاله:
پرورش تخیل و خلاقیت دانش آموزان از اهداف کلیدی آموزش و پرورش است و هنرهای تجسمی به عنوان ابزاری قدرتمند در توسعه این مهارت ها شناخته می شوند. هنرهای تجسمی با فراهم کردن فرصت برای تجربه های بصری، بازی با رنگ، شکل و فرم، و امکان بیان آزاد افکار و احساسات، توانایی دانش آموزان در تفکر خلاق و نوآورانه را افزایش می دهند. این فعالیت ها نه تنها مهارت های بصری و هنری را تقویت می کنند، بلکه فرآیندهای شناختی مانند حل مسئله، تصور ذهنی و نوآوری را نیز تحت تاثیر قرار می دهند. پژوهش های داخلی نشان می دهند که مشارکت فعال دانش آموزان در هنرهای تجسمی باعث افزایش اعتماد به نفس، انگیزه یادگیری و توانایی ایجاد ارتباط بین ایده ها می شود. با توجه به اهمیت پرورش خلاقیت در دنیای معاصر و محدودیت های روش های سنتی آموزش، این پژوهش با روش مروری کتابخانه ای به بررسی نقش هنرهای تجسمی در تقویت تخیل و خلاقیت می پردازد. نتایج این مطالعه می تواند راهکارهای کاربردی برای معلمان و مدیران مدارس در طراحی فعالیت های خلاقانه ارائه دهد و به توسعه توانایی های فردی و اجتماعی دانش آموزان کمک کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حمیده مرادی
کارشناسی الهیات و معارف اسلامی،معاون آموزشی،بوشهر؛ایران
رحیمه بحرینی
کارشناسی دینی و عربی،مدیر،بوشهر؛ایران
عزت خوشنان
کارشناسی آموزش ابتدایی،آموزگار،بوشهر؛ایران
فاطمه زیرراهی
کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی،راهبر آموزشی و تربیتی،بوشهر؛ایران