تعامل برای موفقیت: چگونه آموزش های تعاملی انگیزه تحصیلی را تقویت می کنند
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 10
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_12758
تاریخ نمایه سازی: 18 بهمن 1404
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی تاثیر آموزش های تعاملی بر پایداری انگیزه تحصیلی می پردازد. با استفاده از رویکردی مبتنی بر شواهد، بررسی می کند که چگونه تعامل دانش آموزان و دانشجویان در محیط های آموزشی، از طریق مشارکت فعال، بحث های گروهی، و پروژه های مشارکتی، می تواند به افزایش علاقه، تمرکز و تعهد به یادگیری منجر شود. مقاله به بررسی موانع احتمالی در پیاده سازی آموزش های تعاملی و ارائه راهکارهایی برای غلبه بر آنها می پردازد. همچنین، نقش فناوری های آموزشی نوین در تسهیل و تقویت آموزش های تعاملی را مورد بحث قرار می دهد. کلمات کلیدی: آموزش تعاملی، انگیزه تحصیلی، پایداری انگیزه، یادگیری مشارکتی، فناوری آموزشی.این مقاله همچنین به چالش ها و موانع پیاده سازی آموزش های تعاملی اشاره کرده و راهکارهایی برای بهبود وضعیت موجود ارائه می دهد. نتایج این تحقیق نشان می دهند که بهره گیری از روش های آموزشی تعاملی می تواند به ارتقاء کیفیت آموزش و پرورش و افزایش پایداری انگیزه تحصیلی دانش آموزان کمک کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمد عطاردی مقدم
نیروی شاغل در آموزش و پرورش
پریا حلیمی
نیروی شاغل در آموزش و پرورش