هوش مصنوعی، انقلاب در یادگیری چندرسانه ای و آینده ای جذاب برای آموزش
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 11
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_12756
تاریخ نمایه سازی: 18 بهمن 1404
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی (AI) با ارائه رویکردهای نوآورانه در یادگیری چندرسانه ای، تحولی عمیق در حوزه آموزش ایجاد کرده است. این مقاله به بررسی تاثیرات هوش مصنوعی بر یادگیری چندرسانه ای و چگونگی افزایش جذابیت آموزش برای دانش آموزان می پردازد. با استفاده از الگوریتم های پیشرفته، هوش مصنوعی قادر به شخصی سازی محتوا، تطبیق با سرعت یادگیری هر دانش آموز و ارائه تجربیات آموزشی غنی و تعاملی است.همچنین، هوش مصنوعی با تحلیل داده ها و شناسایی الگوهای یادگیری، امکان بهبود روش های تدریس و یادگیری را فراهم می آورد. با این حال، چالش هایی مانند هزینه های بالا و نیاز به آموزش معلمان نیز وجود دارد که باید مورد توجه قرار گیرد. در نهایت، این مقاله نشان می دهد که هوش مصنوعی می تواند به عنوان ابزاری موثر برای بهبود کیفیت آموزش و یادگیری چندرسانه ای عمل کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
صغری ملک محمدی فرادنبه
نیروی شاغل در آموزش و پرورش.