عنوان مقاله: رویکردهای نوین در ارتقای کیفیت آموزشی و یادگیری با استفاده از هوش مصنوعی

پیشرفت های چشمگیر در فناوری اطلاعات و ارتباطات، به ویژه ظهور هوش مصنوعی (AI)، تحولی بنیادین در سیستم های آموزشی جهان ایجاد کرده است. این پژوهش به بررسی رویکردهای نوین در بهره گیری از هوش مصنوعی جهت ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری می پردازد. با توجه به ظرفیت های بالای AI در شخصی سازی محتوای آموزشی، هوشمندسازی فرآیندهای ارزیابی و ارائه بازخوردهای آنی، سنت های آموزشی سنتی در حال تغییر هستند. در این مقاله نشان داده می شود که چگونه الگوریتم های یادگیری ماشین و سیستم های هوشمند می توانند با تحلیل داده های یادگیرندگان، شکاف های یادگیری را شناسایی کرده و مسیرهای یادگیری منعطفی را ترسیم نمایند. علاوه بر این، نقش معلمان هوشمند و سیستم های مشاوره ای خودکار در کاهش بار آموزشی و افزایش بهره وری بررسی شده است. یافته ها حاکی از آن است که ادغام هوش مصنوعی در آموزش، نه تنها کیفیت یادگیری دانش آموزان را ارتقا می دهد، بلکه عدالت آموزشی را نیز با فراهم کردن دسترسی برابر به منابع باکیفیت تضمین می نماید. با این حال، چالش هایی نظیر مسائل اخلاقی و حریم خصوصی نیز نیازمند توجه دقیق هستند.واژگان کلیدی: هوش مصنوعی، آموزش هوشمند، شخصی سازی یادگیری، کیفیت آموزش، یادگیری ماشین.