بازخورد حمایتی معلم و نقش آن در تقویت انگیزه و مشارکت دانش آموزان

بازخورد حمایتی معلم، ابزاری کلیدی برای تقویت انگیزه، مشارکت فعال و عملکرد تحصیلی دانش آموزان است. معلم با ارائه بازخورد مثبت، تشویق به پیشرفت و ارائه راهنمایی های کاربردی، دانش آموزان را به تلاش مستمر و بهبود کیفیت یادگیری ترغیب می کند. چنین بازخوردی موجب افزایش رضایت تحصیلی، اعتمادبه نفس و توسعه مهارت های خودتنظیمی می شود و نقش موثری در ایجاد محیط یادگیری مثبت و پویا دارد.

نویسندگان

علیرضا اسفندیاری

فرهنگی آموزش و پرورش

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/2520906

شناسه ملی سند علمی:

GEERCONF01_2218

تاریخ نمایه سازی: 18 بهمن 1404

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:

اسفندیاری، علیرضا،1404،بازخورد حمایتی معلم و نقش آن در تقویت انگیزه و مشارکت دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تجربه های طلایی و پژوهش های ماندگار معلمان،خرم آباد،https://civilica.com/doc/2520906

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، اسفندیاری، علیرضا؛ )
برای بار دوم به بعد: (1404، اسفندیاری؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.