نقش هوش مصنوعی در تسهیل امور اداری و اجرایی مدرسه

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش هوش مصنوعی در تسهیل امور اداری و اجرایی مدرسه انجام شده است. با گسترش فناوری های نوین و افزایش پیچیدگی وظایف مدیریتی در مدارس، استفاده از روش های سنتی پاسخ گوی نیازهای فعلی نظام آموزشی نیست و مدیران و معاونان با حجم بالایی از فعالیت های زمان بر و تکراری مواجه اند. در این میان، هوش مصنوعی به عنوان ابزاری نوین می تواند با خودکارسازی فرایندها، تحلیل داده ها و پشتیبانی از تصمیم گیری، به بهبود کارآمدی مدیریت مدرسه کمک کند. این پژوهش با رویکرد توصیفی–تحلیلی و با اتکا بر منابع علمی معتبر، ابعاد مختلف کاربرد هوش مصنوعی در امور اداری از جمله برنامه ریزی، نظارت، مدیریت اطلاعات، ارتباط با اولیا و کاهش بار کاری مدیران را بررسی می کند. یافته های پژوهش نشان می دهد که بهره گیری هدفمند از هوش مصنوعی می تواند موجب افزایش دقت، شفافیت و سرعت در انجام امور اجرایی مدرسه شود و زمینه تمرکز بیشتر مدیران بر وظایف آموزشی و تربیتی را فراهم آورد. با این حال، تحقق این امر مستلزم آمادگی فرهنگی، توانمندسازی مدیران و رعایت ملاحظات اخلاقی است.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، مدیریت مدرسه ، امور اداری و اجرایی ، مدرسه هوشمند