طراحی آموزشی مبتنی بر مدل های زیست محور: رویکردی میان رشته ای در آموزش ابتدایی

طراحی آموزشی در عصر حاضر نیازمند پارادایم های نوین و جامع نگری است که بتواند پیچیدگی فرآیند یادگیری را درک کند. طراحی آموزشی مبتنی بر مدل های زیست محور به عنوان یک رویکرد میان رشته ای پیشرفته، با الهام از سیستم ها، ساختارها و فرآیندهای زیستی طبیعت، چارچوب مفهومی جدیدی را برای بازاندیشی در فرآیندهای آموزشی ارائه می دهد. این مقاله مروری با هدف بررسی نظام مند مبانی نظری، اصول طراحی و کاربردهای عملی رویکرد زیست محور در آموزش ابتدایی تدوین شده است. یافته های این پژوهش نشان می دهد که مدل های زیست محور با ارائه الگوهای طبیعی مانند شبکه های عصبی، سیستم های انطباقی، الگوهای رشد زیستی و فرآیندهای تکاملی، می توانند به عنوان چهارچوبی اثربخش برای طراحی محیط های یادگیری، برنامه های درسی، روش های تدریس و نظام های ارزشیابی در دوره ابتدایی مورد استفاده قرار گیرند. این مقاله در نهایت نتیجه می گیرد که طراحی آموزشی مبتنی بر مدل های زیست محور با ایجاد پیوند میان علوم زیستی، علوم تربیتی و علوم شناختی، می تواند گامی مهم در جهت تحول کیفی آموزش ابتدایی و ایجاد نظام های آموزشی پایدار، انعطاف پذیر و پاسخگو به نیازهای قرن بیست و یکم باشد.

کلیدواژه ها:

طراحی آموزشی زیست محور ، مدل های زیستی ، آموزش ابتدایی ، رویکرد میان رشته ای