تحلیل تاثیر سیستم های تطبیقی و یادگیری مشارکتی بر پیشرفت تحصیلی

هدف پژوهش حاضر، تحلیل تاثیر سیستم های تطبیقی و یادگیری مشارکتی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بود. این پژوهش با استفاده از روش مروری انجام شد و در آن، مطالعات علمی مرتبط با کاربرد هوش مصنوعی، سیستم های تطبیقی، یادگیری مشارکتی و ارزیابی آموزشی مورد بررسی و تحلیل قرار گرفت. یافته های تحقیق نشان داد که سیستم های تطبیقی مبتنی بر هوش مصنوعی، با شخصی سازی مسیر یادگیری و ارائه بازخوردهای هدفمند، نقش موثری در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان ایفا می کنند. همچنین یادگیری مشارکتی، از طریق افزایش تعاملات آموزشی و تقویت انگیزش یادگیرندگان، به تعمیق یادگیری و ارتقای نتایج تحصیلی منجر شده است. نتایج حاکی از آن بود که ترکیب این دو رویکرد، تاثیری هم افزا بر پیشرفت تحصیلی داشته و نسبت به کاربرد منفرد هر یک، اثربخشی بیشتری ایجاد کرده است. در بخش نتیجه گیری، مشخص شد که استفاده یکپارچه از سیستم های تطبیقی، یادگیری مشارکتی و ارزیابی هوشمند، می تواند الگویی کارآمد برای آموزش در محیط های یادگیری هوشمند فراهم آورد. این الگو با پاسخ گویی به تفاوت های فردی و اجتماعی دانش آموزان، زمینه ساز بهبود کیفیت آموزش و ارتقای پیشرفت تحصیلی می شود.

کلیدواژه ها:

سیستم های تطبیقی ، یادگیری مشارکتی ، هوش مصنوعی ، پیشرفت تحصیلی