جایگاه آموزگار ابتدایی در پرورش شخصیت و مهارت های اجتماعی دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 13
فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDUNIVIN01_1001
تاریخ نمایه سازی: 18 بهمن 1404
چکیده مقاله:
آموزگار ابتدایی نقش محوری و بنیادینی در شکل دهی شخصیت و توسعه مهارت های اجتماعی دانش آموزان در دوران حساس کودکی ایفا می کند. این دوران، زیربنای شخصیت آینده و موفقیت های فردی و اجتماعی فرد را تشکیل می دهد. این مقاله به بررسی جامع و عمیق جایگاه آموزگار ابتدایی در این فرآیند حیاتی می پردازد. با رویکردی دانشگاهی و فرهنگی، ابعاد مختلف این نقش، از جمله الگودهی، تسهیل گری، ایجاد محیط یادگیری امن و حمایتی، و انتقال ارزش ها و هنجارهای اجتماعی مورد واکاوی قرار می گیرد. همچنین، چالش های پیش روی آموزگاران در این مسیر و راهکارهای عملی برای غلبه بر آن ها، از جمله توسعه حرفه ای، همکاری با اولیا و جامعه، و استفاده از رویکردهای نوین آموزشی، ارائه خواهد شد. هدف این مقاله، ارتقاء درک از اهمیت نقش آموزگار ابتدایی و ارائه چارچوبی برای توانمندسازی هرچه بیشتر این قشر تاثیرگذار در جامعه است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زینب فرج زاده
علوم تربیتی لیسانس پایه دوم ابتدایی