تاثیر ادبیات فارسی بر هویت فردی دانش آموزان متوسطه دوم

پژوهش حاضر با هدف بررسی و تبیین تاثیرات عمیق ادبیات فارسی بر شکل گیری و تعمیق هویت فردی دانش آموزان دوره متوسطه دوم انجام شده است. هویت فردی در این دوره حساس از زندگی، تحت تاثیر عوامل متعددی شکل می گیرد که ادبیات به عنوان یکی از غنی ترین منابع فرهنگی و تربیتی، نقشی محوری ایفا می کند. این مقاله در هجده صفحه، با مروری بر مبانی نظری هویت و جایگاه ادبیات، به تحلیل ابعاد مختلف تاثیرگذاری می پردازد؛ از جمله نقش ادبیات در خودشناسی، تقویت هویت فرهنگی، رشد عاطفی، شخصیت سازی از طریق داستان ها، و پرورش تفکر انتقادی. یافته های این پژوهش نشان می دهد که مواجهه فعال و هدفمند با متون کلاسیک و معاصر فارسی، به دانش آموزان کمک می کند تا ارزش ها، باورها، و جایگاه خود را در بستر تاریخی و فرهنگی جامعه بهتر درک کرده و ساختار هویتی منسجم تر و بالنده تری بیابند. همچنین، چالش های موجود در این مسیر و راهکارهای عملی برای تقویت نقش ادبیات در فرآیند تعلیم و تربیت ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

ادبیات فارسی ، هویت فردی ، دانش آموزان متوسطه ، خودشناسی ، هویت فرهنگی ، پرورش عاطفی.