الگوی ۵E و شخصی سازی یادگیری با کمک فناوری های هوشمند

الگوی ۵E و شخصی سازی یادگیری با بهره گیری از فناوری های هوشمند، یکی از رویکردهای نوین و اثربخش در آموزش معاصر محسوب می شوند که هدف آن ها ارتقای کیفیت یادگیری و پاسخگویی به نیازهای فردی یادگیرندگان است. الگوی ۵E با ساختار مرحله ای شامل درگیرسازی، اکتشاف، تبیین، بسط و ارزشیابی، چارچوبی نظام مند برای طراحی فعالیت های یادگیری فراهم می آورد و امکان هدایت تدریجی فرایند یادگیری را فراهم می کند. شخصی سازی یادگیری با تمرکز بر تفاوت های فردی، پیش دانسته ها، سبک های شناختی و علایق یادگیرندگان، تجربه یادگیری را منعطف و یادگیرنده محور می سازد. فناوری های هوشمند و هوش مصنوعی نیز توانمندی هایی مانند تحلیل داده های یادگیری، ارائه بازخوردهای آنی و تطبیقی، و طراحی مسیرهای شخصی سازی شده را فراهم می کنند که موجب هم افزایی با الگوی ۵E می شود. این ترکیب، پیامدهای شناختی و انگیزشی مثبتی از جمله افزایش عمق پردازش اطلاعات، تقویت مهارت های فراشناختی، ارتقای انگیزش درونی و حس خودکارآمدی یادگیرندگان به همراه دارد. با وجود این ظرفیت ها، چالش ها و محدودیت هایی مانند نیاز به آموزش حرفه ای معلمان، مسائل حریم خصوصی داده ها، خطر ابزارمحوری و نابرابری دسترسی به فناوری نیز وجود دارد که مدیریت آن ها برای تحقق اثربخشی آموزشی ضروری است. بررسی دلالت های آموزشی و پژوهشی نشان می دهد که تلفیق الگوی ۵E، شخصی سازی یادگیری و فناوری های هوشمند، در صورت طراحی نظریه محور و اجرای آگاهانه، مسیر یاددهی–یادگیری را به تجربه ای فعال، معنادار و پاسخ گو تبدیل می کند.