نقش آموزش ارزش های اخلاقی در شکل گیری شخصیت دانش آموزان ابتدایی

آموزش ارزش های اخلاقی یکی از ارکان اساسی نظام تعلیم وتربیت در دوره ابتدایی به شمار می آید و نقش تعیین کننده ای در شکل گیری شخصیت، نگرش ها و الگوهای رفتاری دانش آموزان ایفا می کند. هدف مقاله حاضر تبیین جایگاه آموزش ارزش های اخلاقی و بررسی تاثیر آن بر ابعاد مختلف شخصیت دانش آموزان ابتدایی، از جمله رشد عاطفی، اجتماعی و رفتاری آنان است. پژوهش با رویکرد تحلیلی-توصیفی و مبتنی بر مطالعات کتابخانه ای انجام شده و در آن از مقالات علمی معتبر داخلی و خارجی، کتاب های تخصصی حوزه تعلیم وتربیت و اسناد آموزشی بهره گرفته شده است. یافته های حاصل از تحلیل منابع نشان می دهد آموزش نظام مند و هدفمند ارزش های اخلاقی در مدرسه، به ویژه در سال های نخست تحصیل، زمینه ساز درونی سازی هنجارهای اخلاقی، تقویت مسئولیت پذیری، افزایش همدلی و بهبود روابط اجتماعی دانش آموزان می شود. همچنین نقش معلم به عنوان الگوی اخلاقی، محتوای برنامه درسی و فضای تربیتی مدرسه در اثربخشی این آموزش ها برجسته است. نتایج مقاله حاکی از آن است که تلفیق آموزش ارزش های اخلاقی با فعالیت های آموزشی روزمره و تعامل مستمر میان مدرسه و خانواده می تواند به شکل گیری شخصیتی متعادل و اخلاق مدار در دانش آموزان ابتدایی منجر شود و بنیانی پایدار برای رشد فردی و اجتماعی آنان فراهم آورد.

کلیدواژه ها:

آموزش ارزش های اخلاقی ، شخصیت ، دانش آموزان ابتدایی ، تربیت اخلاقی ، مدرسه