مدل های کم هزینه ساخت مدرسه برای مناطق روستایی

تامین فضاهای آموزشی مناسب در مناطق روستایی یکی از چالش های اساسی نظام آموزش و پرورش به شمار می آید که به دلیل محدودیت منابع مالی، شرایط اقلیمی خاص و پراکندگی جغرافیایی، نیازمند رویکردهای نوآورانه و کم هزینه است. این مقاله با هدف تبیین و تحلیل مدل های کم هزینه ساخت مدرسه برای مناطق روستایی و بررسی ظرفیت های اجرایی آن ها انجام شده است. روش تحقیق به صورت تحلیلی توصیفی و مبتنی بر مطالعات کتابخانه ای، اسناد تخصصی حوزه آموزش، معماری آموزشی و مقالات معتبر علمی بوده است. در این چارچوب، مفاهیم نظری مرتبط با مدارس روستایی، اصول طراحی مقرون به صرفه، استفاده از مصالح بومی، مشارکت جامعه محلی و الگوهای انعطاف پذیر ساخت مورد بررسی قرار گرفته است. یافته های مقاله نشان می دهد که بهره گیری از مدل های کم هزینه، در صورتی که با توجه به استانداردهای ایمنی، نیازهای آموزشی و شرایط فرهنگی و اقلیمی هر منطقه همراه باشد، می تواند ضمن کاهش هزینه های ساخت و نگهداشت، به بهبود دسترسی عادلانه به آموزش و ارتقای کیفیت محیط های یادگیری در مناطق روستایی منجر شود. همچنین نتایج حاکی از آن است که سیاست گذاری حمایتی، مشارکت نهادهای محلی و رویکرد بومی محور نقش تعیین کننده ای در موفقیت این مدل ها دارند و می توانند زمینه توسعه پایدار فضاهای آموزشی روستایی را فراهم کنند.

کلیدواژه ها:

مدرسه روستایی ، ساخت کم هزینه ، عدالت آموزشی ، طراحی بومی ، توسعه پایدار