تاثیر ارتباط موثر معلم و دانش آموز بر پیشرفت تحصیلی و رشد شخصی آنان

ارتباط موثر میان معلم و دانش آموز یکی از بنیادی ترین عوامل تاثیرگذار بر کیفیت فرایند یاددهی یادگیری و تحقق اهداف تربیتی در نظام های آموزشی به شمار می آید. این مقاله با هدف تبیین نقش و کارکردهای ارتباط اثربخش معلم و دانش آموز در پیشرفت تحصیلی و رشد شخصی آنان تدوین شده است. روش تحقیق مقاله از نوع تحلیلی توصیفی بوده و داده ها بر اساس مطالعات کتابخانه ای و بررسی مقالات علمی معتبر گردآوری و تحلیل شده اند. یافته های مقاله نشان می دهد که ارتباط مثبت، احترام آمیز و دوسویه میان معلم و دانش آموز، زمینه ساز افزایش انگیزش تحصیلی، مشارکت فعال در کلاس درس و بهبود عملکرد آموزشی می شود. همچنین نتایج حاکی از آن است که کیفیت تعامل آموزشی نقش مهمی در رشد شخصی دانش آموزان از جمله تقویت اعتمادبه نفس، خودپنداره تحصیلی، احساس امنیت روانی و مهارت های اجتماعی ایفا می کند. تحلیل ها بیانگر آن است که معلمانی که از مهارت های ارتباطی مناسب، بازخورد سازنده و رویکرد حمایتی برخوردارند، تاثیر عمیق تری بر یادگیری معنادار و رشد همه جانبه دانش آموزان دارند. در مجموع، نتایج مقاله بر ضرورت توجه نظام مند به آموزش مهارت های ارتباطی معلمان به عنوان یکی از پیش نیازهای اساسی ارتقای کیفیت آموزش و پرورش تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

ارتباط موثر ، معلم و دانش آموز ، پیشرفت تحصیلی ، رشد شخصی ، تعامل آموزشی