بررسی تاثیر فضای حمایتی مدرسه بر افزایش امید تحصیلی

امید تحصیلی به عنوان یکی از عوامل مهم موفقیت تحصیلی و روانشناختی دانش آموزان شناخته می شود و نقش مهمی در انگیزه، عملکرد و پشتکار آنان دارد. فضای حمایتی مدرسه، شامل روابط مثبت با معلمان، همسالان و کارکنان مدرسه، فراهم کردن امکانات و ایجاد محیطی امن و انگیزه بخش، می تواند تاثیر مستقیمی بر افزایش امید تحصیلی دانش آموزان داشته باشد. پژوهش های پیشین نشان می دهند که دانش آموزانی که در محیط های حمایتی مدرسه تحصیل می کنند، نه تنها عملکرد تحصیلی بهتری دارند، بلکه امید و انگیزه بیشتری برای ادامه یادگیری و برنامه ریزی برای آینده از خود نشان می دهند. اهمیت این پژوهش در آن است که می تواند نقش فضای حمایتی مدرسه را به صورت علمی بررسی کند و پیشنهادهایی کاربردی برای بهبود محیط مدرسه ارائه دهد. با توجه به اهمیت موضوع، مقاله حاضر با روش مروری کتابخانه ای ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

امید تحصیلی ، فضای حمایتی مدرسه ، انگیزه یادگیری ، روابط اجتماعی