کاربرد اصول تربیت بدنی در بهبود تمرکز و یادگیری دانش آموزان

تربیت بدنی و ورزش در طول تاریخ زندگی انسان به شیوه های گوناگونی متجلی شده است. ورزش-های امروزی صور مختلفی از فعالیت های جسمی و تربیت بدنی است، که در چهار چوب نظام تعلیم و تربیت هر جامعه و همراه با ارزش های فردی و اجتماعی آن موجبات پرورش فکری و جسمی کودکان و جوانان را فراهم می کند (نمازی زاده، سلحشور، ۱۳۹۱). امروزه ورزش را به گونه های متفاوتی از جمله ورزش پرورشی، همگانی و تفریحی، قهرمانی و ورزش حرفه ای می توان در جوامع بشری مشاهده کرد. توسعه تربیت بدنی و ورزش به عنوان زمینه ساز تامین و تربیت نیروی انسانی سالم و تندرست بخشی از برنامه های توسعه ملی به شمار می آید . فراگیر شدن ورزش و اهمیت جایگاه آن در مناسبات بین المللی، توجه فراوانی را از ناحیه دولت ها متوجه این پدیده ساخته است. مسابقات مختلف قاره ای و جهانی و در راس همه آن ها بازی های المپیک به عرصه رقابت جوانان برگزیده ورزشی ملت ها تبدیل شده و از این ره گذر علوم و فنون مختلفی در ورزش به کار گرفته شده است موفقیت کشورها در میادین بین المللی ورزشی علاوه بر تاثیرات اجتماعی و اقتصادی، نمادی از ثبات و توانمندی های همه جانبه آن کشورها محسوب می شود و یکی از علل سرمایه گذاری بالای کشورها درورزش قهرمانی و حرفه ای، از این مورد نشات می گیرد.

کلیدواژه ها:

سبک رهبری ، مربی ، اعتماد ، عملکرد ، ورزشکاران