اثربخشی یادگیری مبتنی بر پروژه در توسعه مهارت های نوین دانش آموزان

یادگیری مبتنی بر پروژه (PBL) به عنوان یک رویکرد نوین در آموزش، به دانش آموزان این امکان را می دهد که از طریق انجام پروژه های واقعی و کاربردی، مهارت های نوین را توسعه دهند همچنین یادگیری مبتنی بر پروژه به طور قابل توجهی می تواند به تقویت مهارت های نوآورانه مانند تفکر انتقادی، حل مسئله، و خلاقیت در دانش آموزان کمک کند. این رویکرد آموزشی با فراهم کردن بسترهایی برای تجربه عملی و مشارکت فعال دانش آموزان، به توسعه مهارت های اجتماعی و همکاری نیز کمک می کند. این روش به این صورت است که دانش آموزان برای مدتی طولانی روی پروژه ای کار می کنند؛ از یک هفته تا یک ترم. این پروژه آن ها را درگیر حل یک مشکل واقعی یا پاسخ به یک سوال پیچیده می کند. آن ها دانش و مهارت های خود را با ارائه یک راه حل برای یک مشکل، ساخت یک کاردستی یا حتی یک تحقیق علمی نشان می دهند. در نتیجه دانش آموزان، دانش و همچنین تفکر انتقادی، همکاری، خلاقیت و مهارت های ارتباطی خود را توسعه می دهند. آموزش پروژه محور، نوعی انرژی را در بین دانش آموزان و معلمان آزاد می کند.

کلیدواژه ها:

کلید واژگان : معلم ، یادگیری ، آموزش ، نوین ، پیشرفت تحصیلی ، برنامه ریزی ،