بررسی و تحلیل بهترین سن برای یادگیری زبان دوم کودکان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 11
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RRCONF01_5754
تاریخ نمایه سازی: 18 بهمن 1404
چکیده مقاله:
یادگیری زبان دوم در سنین بزرگسالی به عنوان یک فرآیند مهم و حیاتی در زندگی فردی و حرفه ای همه شناخته می شود. این مقاله به بررسی ابعاد مختلف یادگیری زبان دوم در این سنین می پردازد و تاثیرات شناختی، اجتماعی و فرهنگی آن را تحلیل می کند. آموزش زبان دوم به کودکان بسیار مهم است. این آموزش ها به بچه ها کمک می کند تفکر انتزاعی و قدرت تخیل خود را تقویت کنند و حساسیت های مهارت های گفتاری را بهبود ببخشند. یادگیری زبان دوم، مسیری مثبت به سمت یادگیری فرهنگ های کشورهای دیگر است. علاوه بر این، موفقیت در زندگی کاری و شخصی برای فرد در آینده بهتر فراهم می شود. نتایج پژوهش نشان می دهد آموزش زبان دوم به کودکان بهتر است از سال های اولیه رشد کودک، ترجیحا در ۲۰ ماهگی یا اوایل سه سالگی انجام بگیرد. زبان دوم کودکان می تواند شامل زبان بین المللی انگلیسی، زبان آلمانی، زبان اسپانیایی، زبان فرانسوی و زبان ژاپنی یا چینی باشد. انتخاب یک زبان دوم به غیر از زبان مادری برای آموزش دادن به کودکان، به شرایط زندگی خانواده ها، توانایی کودک و نیاز سنجی برای آینده بستگی دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نصرت ابراهیم زاده
کاردانی علوم انسانی
زیتون اربابی
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی
مهدیه نوری
کارشناسی حسابداری
پردل ریگی
کارشناسی جغرافیا