تاثیر بازی های آموزشی دیجیتال ساده بر یادگیری مفاهیم ریاضی در پایه دوم ابتدایی

یادگیری مفاهیم ریاضی در پایه های ابتدایی، به ویژه پایه دوم، نقش مهمی در توسعه مهارت های تحلیلی و منطقی کودکان دارد. در سال های اخیر، بازی های آموزشی دیجیتال ساده به عنوان ابزاری موثر برای افزایش انگیزه و بهبود یادگیری مطرح شده اند. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر استفاده از بازی های آموزشی دیجیتال ساده بر یادگیری مفاهیم ریاضی در دانش آموزان پایه دوم ابتدایی انجام گرفت. روش تحقیق به صورت آزمایشی و با استفاده از پیش آزمون و پس آزمون اجرا شد. نتایج نشان داد که استفاده از بازی های آموزشی دیجیتال باعث افزایش قابل توجهی در یادگیری مفاهیم ریاضی، به ویژه در زمینه جمع و تفریق، گردید. همچنین، دانش آموزان علاقه و انگیزه بیشتری نسبت به یادگیری ریاضی از خود نشان دادند. بنابراین، بازی های آموزشی دیجیتال ساده می توانند به عنوان ابزاری کارآمد در آموزش ریاضی به کودکان پایه دوم ابتدایی مورد استفاده قرار گیرند.