از تجربه تا تفکر: تکنیک های عملی برای تقویت توانایی شناختی دانش آموزان دبستانی

یادگیری تجربی به عنوان روشی فعال و مشارکتی، دانش آموزان را در فرآیند کشف و تجربه مستقیم مفاهیم درگیر می کند و رشد شناختی آن ها را تقویت می کند. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر تکنیک های یادگیری تجربی بر رشد شناختی دانش آموزان ابتدایی انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که استفاده از فعالیت های عملی، پروژه های گروهی و تجربه های واقعی، موجب افزایش توانایی حل مسئله، تفکر انتقادی و خلاقیت دانش آموزان می شود. بنابراین، به کارگیری تکنیک های یادگیری تجربی در کلاس های ابتدایی می تواند کیفیت یادگیری را افزایش داده و مهارت های شناختی کودکان را بهبود بخشد.

کلیدواژه ها:

یادگیری تجربی ، رشد شناختی ، دانش آموزان ابتدایی ، تفکر انتقادی ، یادگیری فعال