از بازی تا یادگیری: کاربرد بازی های آموزشی در کلاس ابتدایی

یادگیری مبتنی بر بازی به عنوان روشی فعال و جذاب، می تواند مهارت های شناختی، اجتماعی و تحصیلی دانش آموزان را ارتقا دهد. این پژوهش با هدف بررسی اثر بخشی یادگیری مبتنی بر بازی در آموزش دانش آموزان ابتدایی انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که استفاده از بازی های آموزشی موجب افزایش مشارکت فعال دانش آموزان، تقویت انگیزه یادگیری و بهبود عملکرد تحصیلی می شود. بنابراین، طراحی برنامه های آموزشی مبتنی بر بازی، به ویژه در دوره ابتدایی، می تواند تجربه یادگیری جذاب و موثری برای کودکان فراهم کند و مهارت های کلیدی آن ها را توسعه دهد.

کلیدواژه ها:

یادگیری مبتنی بر بازی ، آموزش ابتدایی ، مشارکت فعال ، انگیزه یادگیری ، عملکرد تحصیلی