بررسی تاثیر تعاملات کلاسی بر شکل گیری مهارت های ارتباطی دانش آموزان ابتدایی

بررسی تاثیر تعاملات کلاسی بر شکل گیری مهارت های ارتباطی دانش آموزان ابتدایی موضوعی است که اهمیت بالایی در حوزه آموزشی دارد. تعاملات کلاسی به عنوان فعالیت هایی که در آن ها دانش آموزان به طور مستقیم با یکدیگر و معلم تعامل می کنند، می تواند به طور مستقیم بر شکل گیری مهارت های ارتباطی دانش آموزان تاثیرگذار باشد. اهمیت این موضوع از آن رو آشکار می گردد که تعاملات کلاسی می تواند به تقویت مهارت های ارتباطی، افزایش همکاری و کاهش رفتارهای منفی مانند تحریم و تبعیض کمک کند. در دوره ابتدایی، پایه گذاری مهارت های ارتباطی نقش مهمی در رشد شخصی و تحصیلی کودکان دارد. اهمیت و ضرورت این پژوهش از آن رو آشکار می گردد که تعاملات کلاسی می تواند به طور قابل توجهی بر شکل گیری مهارت های ارتباطی دانش آموزان تاثیر بگذارد و به بهبود محیط آموزشی کمک کند. این پژوهش از این واقعیت سرچشمه می گیرد که دانش آموزان ابتدایی با چالش هایی چون تحریم های اجتماعی، کمبود همکاری و نیاز به حمایت مواجه هستند. این چالش ها می توانند به طور قابل توجهی بر شکل گیری مهارت های ارتباطی دانش آموزان تاثیر بگذارند و ضرورت شناخت دقیق نقش تعاملات کلاسی و عوامل موثر بر شکل گیری مهارت های ارتباطی از اهمیت بالایی برخوردار است. هدف این پژوهش، بررسی تاثیر تعاملات کلاسی بر شکل گیری مهارت های ارتباطی دانش آموزان ابتدایی است. این بررسی، امکان درک عمیق تر از تاثیر تعاملات کلاسی بر شکل گیری مهارت های ارتباطی دانش آموزان را فراهم می کند و می تواند به عنوان اساسی برای توسعه راهکارهای موثر در حمایت از شکل گیری مهارت های ارتباطی و بهبود محیط آموزشی عمل کند. این مطالعه، با توجه به اهمیت و ضرورت موضوع، می تواند به عنوان پایه ای برای برنامه ریزی های آموزشی و سیاست گذاری های مرتبط با تقویت تعاملات کلاسی و شکل گیری مهارت های ارتباطی دانش آموزان مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

تعاملات کلاسی ، مهارت های ارتباطی ، دانش آموزان ابتدایی ، رشد شخصی ، محیط آموزشی.