بررسی تاثیر فضای یادگیری مدرسه بر رشد تفکر خلاق دانش آموزان

فضای یادگیری مدرسه به عنوان محیطی که در آن فعالیت های آموزشی و یادگیری انجام می شوند، می تواند به طور مستقیم بر رشد تفکر خلاق دانش آموزان تاثیرگذار باشد. اهمیت این موضوع از آن رو آشکار می گردد که فضای یادگیری مدرسه می تواند با ارائه فرصت های برای خلاقیت، ایده پردازی و حل مسئله، تفکر خلاق دانش آموزان را تقویت کند و به بهبود عملکرد تحصیلی و رشد شخصی آن ها کمک کند. در دوره ابتدایی، پایه گذاری تفکر خلاق نقش مهمی در رشد شخصی و تحصیلی کودکان دارد. اهمیت و ضرورت این پژوهش از آن رو آشکار می گردد که فضای یادگیری مدرسه می تواند به طور قابل توجهی بر رشد تفکر خلاق دانش آموزان تاثیر بگذارد و به بهبود کیفیت آموزشی کمک کند. این پژوهش از این واقعیت سرچشمه می گیرد که دانش آموزان ابتدایی با چالش هایی چون کمبود انگیزه، فشار آکادمیک و نیاز به حمایت مواجه هستند. این چالش ها می توانند به طور قابل توجهی بر رشد تفکر خلاق دانش آموزان تاثیر بگذارند و ضرورت شناخت دقیق نقش فضای یادگیری مدرسه و عوامل موثر بر رشد تفکر خلاق از اهمیت بالایی برخوردار است. هدف این پژوهش، بررسی تاثیر فضای یادگیری مدرسه بر رشد تفکر خلاق دانش آموزان است. این بررسی، امکان درک عمیق تر از تاثیر فضای یادگیری مدرسه بر رشد تفکر خلاق دانش آموزان را فراهم می کند و می تواند به عنوان اساسی برای توسعه راهکارهای موثر در حمایت از رشد تفکر خلاق و بهبود کیفیت آموزشی عمل کند. این مطالعه، با توجه به اهمیت و ضرورت موضوع، می تواند به عنوان پایه ای برای برنامه ریزی های آموزشی و سیاست گذاری های مرتبط با بهبود فضای یادگیری مدرسه و رشد تفکر خلاق دانش آموزان مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

فضای یادگیری مدرسه ، تفکر خلاق ، دانش آموزان ابتدایی ، رشد شخصی ، کیفیت آموزشی