نقش پلتفرم های آموزشی وب در ارتقای مهارت های یادگیری خودراهبر دانش آموزان

پلتفرم های آموزشی وب به عنوان ابزارهایی پیشرفته و دسترس، می توانند به طور مستقیم بر ارتقای مهارت های یادگیری خودراهبر دانش آموزان تاثیرگذار باشند. اهمیت این موضوع از آن رو آشکار می گردد که این پلتفرم ها نه تنها به ارائه منابع آموزشی و فعالیت های تعاملی کمک می کنند، بلکه می توانند انگیزه و علاقه دانش آموزان را به یادگیری خودراهبر افزایش دهند و به بهبود عملکرد تحصیلی آن ها منجر شوند. در دوره ابتدایی، پایه گذاری مهارت های یادگیری خودراهبر نقش مهمی در رشد شخصی و تحصیلی کودکان دارد. اهمیت و ضرورت این پژوهش از آن رو آشکار می گردد که پلتفرم های آموزشی وب می توانند به طور قابل توجهی بر ارتقای مهارت های یادگیری خودراهبر دانش آموزان تاثیر بگذارند و به بهبود کیفیت آموزشی کمک کنند. این پژوهش از این واقعیت سرچشمه می گیرد که دانش آموزان ابتدایی با چالش هایی چون کمبود انگیزه، فشار آکادمیک و نیاز به حمایت مواجه هستند. این چالش ها می توانند به طور قابل توجهی بر ارتقای مهارت های یادگیری خودراهبر دانش آموزان تاثیر بگذارند و ضرورت شناخت دقیق نقش پلتفرم های آموزشی وب و عوامل موثر بر ارتقای این مهارت ها از اهمیت بالایی برخوردار است. هدف این پژوهش، بررسی نقش پلتفرم های آموزشی وب در ارتقای مهارت های یادگیری خودراهبر دانش آموزان است. این بررسی، امکان درک عمیق تر از تاثیر پلتفرم های آموزشی وب بر ارتقای مهارت های یادگیری خودراهبر دانش آموزان را فراهم می کند و می تواند به عنوان اساسی برای توسعه راهکارهای موثر در حمایت از ارتقای مهارت های یادگیری خودراهبر و بهبود کیفیت آموزشی عمل کند. این مطالعه، با توجه به اهمیت و ضرورت موضوع، می تواند به عنوان پایه ای برای برنامه ریزی های آموزشی و سیاست گذاری های مرتبط با بهبود پلتفرم های آموزشی وب و ارتقای مهارت های یادگیری خودراهبر دانش آموزان مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

پلتفرم های آموزشی وب ، مهارت های یادگیری خودراهبر ، دانش آموزان ابتدایی ، کیفیت آموزشی ، حمایت آموزشی.