بررسی تاثیر جو روانی مدرسه بر کاهش تمایل به ترک تحصیل در دانش آموزان ابتدایی

جو روانی مدرسه به عنوان محیطی که در آن دانش آموزان می توانند با اطمینان و راحتی فعالیت کنند، می تواند به طور مستقیم بر کاهش تمایل به ترک تحصیل تاثیرگذار باشد. اهمیت این موضوع از آن رو آشکار می گردد که جو روانی مثبت مدرسه نه تنها به تقویت روابط مثبت و افزایش همکاری کمک می کند، بلکه می تواند اضطراب، افسردگی و سایر مشکلات روانی را کاهش دهد و به حفظ انگیزه تحصیلی دانش آموزان کمک کند. در دوره ابتدایی، پایه گذاری جو روانی مثبت نقش مهمی در رشد شخصی و تحصیلی کودکان دارد. اهمیت و ضرورت این پژوهش از آن رو آشکار می گردد که جو روانی مدرسه می تواند به طور قابل توجهی بر کاهش تمایل به ترک تحصیل دانش آموزان تاثیر بگذارد و به بهبود کیفیت آموزشی کمک کند. این پژوهش از این واقعیت سرچشمه می گیرد که دانش آموزان ابتدایی با چالش هایی چون تحریم های اجتماعی، فشار آکادمیک و نیاز به حمایت روانی مواجه هستند. این چالش ها می توانند به طور قابل توجهی بر تمایل به ترک تحصیل دانش آموزان تاثیر بگذارند و ضرورت شناخت دقیق نقش جو روانی مدرسه و عوامل موثر بر کاهش تمایل به ترک تحصیل از اهمیت بالایی برخوردار است. هدف این پژوهش، بررسی تاثیر جو روانی مدرسه بر کاهش تمایل به ترک تحصیل در دانش آموزان ابتدایی است. این بررسی، امکان درک عمیق تر از تاثیر جو روانی مدرسه بر کاهش تمایل به ترک تحصیل دانش آموزان را فراهم می کند و می تواند به عنوان اساسی برای توسعه راهکارهای موثر در حمایت از تداوم تحصیل و بهبود کیفیت آموزشی عمل کند. این مطالعه، با توجه به اهمیت و ضرورت موضوع، می تواند به عنوان پایه ای برای برنامه ریزی های آموزشی و سیاست گذاری های مرتبط با بهبود جو روانی مدرسه و کاهش تمایل به ترک تحصیل دانش آموزان مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

جو روانی مدرسه ، تمایل به ترک تحصیل ، دانش آموزان ابتدایی ، حمایت روانی ، محیط آموزشی.