نقش آموزش مهارت های فنی-مهندسی در آماده سازی دانش آموزان برای مشاغل آینده

تحولات سریع فناوری، گسترش هوش مصنوعی، اتوماسیون صنعتی، اینترنت اشیا و دیجیتالی شدن فرآیندهای تولید و خدمات، ماهیت مشاغل آینده را به طور بنیادین دگرگون کرده است. در چنین شرایطی، نظام های آموزشی سنتی که صرفا بر انتقال دانش نظری تمرکز دارند، دیگر پاسخگوی نیازهای بازار کار نیستند. آموزش مهارت های فنی مهندسی به عنوان رویکردی کاربردی و مهارت محور، می تواند دانش آموزان را برای مواجهه با مشاغل نوظهور، حل مسائل پیچیده، کار تیمی، نوآوری و کارآفرینی آماده سازد. پژوهش حاضر با رویکردی تحلیلی توصیفی به بررسی نقش آموزش مهارت های فنی مهندسی در مدارس و تاثیر آن بر آمادگی شغلی، افزایش اعتمادبه نفس، تقویت تفکر محاسباتی و توانایی سازگاری با تغییرات فناوری می پردازد. یافته ها نشان می دهد تلفیق آموزش های نظری با فعالیت های عملی، پروژه محور و کارگاهی می تواند شکاف میان مدرسه و بازار کار را کاهش داده و زمینه اشتغال پایدار دانش آموزان را فراهم آورد. در نهایت، پیشنهادهایی برای برنامه ریزی درسی، توانمندسازی معلمان و تجهیز مدارس ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

مهارت ، فنی ، مهندسی ، دانش آموزان