طراحی آزمایشگاه کم هزینه الکترونیک برای مدارس کم برخوردار

آموزش عملی در دروس علوم و فناوری، به ویژه الکترونیک، نقش تعیین کننده ای در شکل گیری تفکر مهندسی، حل مسئله، خلاقیت و مهارت های فنی دانش آموزان دارد. با این حال، بسیاری از مدارس مناطق کم برخوردار به دلیل محدودیت های مالی، نبود تجهیزات آزمایشگاهی استاندارد و کمبود نیروی متخصص، از فراهم سازی محیط های یادگیری عملی محروم هستند. این مسئله موجب می شود آموزش الکترونیک به شکل نظری و حافظه محور ارائه شود و فرصت تجربه عملی از دانش آموزان سلب گردد. هدف این مقاله ارائه الگویی جامع برای طراحی و راه اندازی آزمایشگاه الکترونیک کم هزینه، ایمن و کارآمد با استفاده از تجهیزات ساده، بومی سازی شده و قابل بازیافت است. در این الگو تلاش شده با کاهش هزینه ها، استفاده از قطعات ارزان قیمت، کیت های آموزشی ماژولار، بردهای آزمایشی و فناوری های متن باز، امکان یادگیری عملی برای تمامی دانش آموزان فراهم شود. نتایج مطالعات آموزشی نشان می دهد که حتی با حداقل امکانات، اگر طراحی آزمایشگاه مبتنی بر نیازهای واقعی و روش های فعال یادگیری باشد، می توان به بهبود قابل توجه انگیزه تحصیلی، درک مفاهیم علمی و مهارت های کارآفرینی دست یافت. بنابراین توسعه آزمایشگاه های کم هزینه می تواند گامی موثر در تحقق عدالت آموزشی و کاهش شکاف فناورانه بین مدارس باشد.

کلیدواژه ها:

آزمایشگاه ، الکترونیک ، مدارس