فضای آموزشی و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان

بی شک محیط سالم و کار آمد ، همچون بشری مناسب است که در آن گل به رشد و شکوفایی می رسد و همچنان که اگر گلی بکاریم و آنرا در محیط نا مناسب قرار دهیم ، این محیط بر رشد و شکوفایی آن تاثیر منفی خواهد گذاشت محیط ناسالم نیز تاثیر منفی بر یادگیری و شکوفایی ذهنی دانش آموزان و فراگیران خواهد گذاشت البته لازم به یاد آوری است که محیط آموزشی تنها عامل موثر بر یادگیری نیست بلکه یکی از عوامل موثر بر یادگیری خواهد بود علاوه بر این باید تعریفی از محیط سالم و محیط ناسالم ارائه گردد تا بتوان آن دو را از هم تشخیص داد . مطالعه ارتباط میان فضای آموزشی و عملکرد تحصیلی در مدارس متوسطه، به منظور شناسایی تاثیرات محیطی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان و بهبود کیفیت آموزش و پرورش انجام می شود. با توجه به اهمیت آموزش و نقش آن در توسعه جامعه، مطالعه این رابطه می تواند به پیشرفت و بهبود عملکرد دانش آموزان کمک کند. فهم عمیق تر از رابطه بین فضای آموزشی و عملکرد تحصیلی می تواند به مدارس کمک کند تا امکانات و شرایط محیطی خود را بهبود دهند و بدین ترتیب، بهترین شرایط را برای یادگیری و توسعه دانش آموزان فراهم کنند. علاوه بر این، این مطالعه می تواند به تدوین سیاست ها و برنامه های آموزشی منطبق با نیازها و ویژگی های محیط آموزشی کمک کند.

کلیدواژه ها:

فضای آموزشی ، مدارس ، پیشرفت تحصیلی ، عملکرد