اهمیت زنگ ورزش در دبستان رویکردی چندبعدی به توسعه جسمانی، روانی، اجتماعی و شناختی دانش آموزان

زنگ ورزش در دوره ابتدایی صرفا به عنوان یک فعالیت تفریحی در نظر گرفته نمی شود، بلکه یک عنصر حیاتی در برنامه درسی است که نقش اساسی در توسعه جامع کودکان ایفا می کند. این پژوهش با هدف بررسی ابعاد مختلف اهمیت زنگ ورزش در دبستان، شامل ابعاد جسمانی، روانی، اجتماعی و شناختی، ساماندهی شده است. با توجه به افزایش سبک زندگی کم تحرک و مشکلات بهداشتی مرتبط در جامعه، اجرای موثر و هدفمند زنگ ورزش برای شکل گیری عادات سالم مادام العمر ضروری است. این مقاله با مروری بر ادبیات پژوهشی موجود، به تبیین نقش معلمان ورزش، شناسایی چالش ها و موانع اجرای موثر این درس، و ارائه راهکارهای عملی برای ارتقاء کیفیت آن می پردازد. نتایج نشان می دهد که یک زنگ ورزش با کیفیت، نه تنها به بهبود شاخص های سلامت جسمانی کمک می کند، بلکه موجب افزایش اعتماد به نفس، بهبود تعاملات اجتماعی و تقویت عملکردهای اجرایی مغز در دانش آموزان می شود.

کلیدواژه ها:

زنگ ورزش ، تربیت بدنی ، دبستان ، توسعه کودک ، سلامت جسمانی ، یادگیری شناختی