بررسی اثر مدرسه و معلمان بر پیشگری از مشکلات اجتماعی دانش آموزان برا کمک به بهبود وضعیت زندگی و پیشرفت تحصیلی آنها
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 22
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_12570
تاریخ نمایه سازی: 17 بهمن 1404
چکیده مقاله:
هرگاه در یک نظام اجتماعی,رفتاری به طور مشخص,با هنجارهای اجتماعی تعارض پیدا کند ,که موجب کاهش یا از دست دادن کارآیی و عملکرد مثبت فرد,خانواده یا گروه های اجتماعی شود,این پدیده آسیب اجتماعی شناخته می شود. در این میان، نوجوانان از گروه های بسیار آسیب پذیر در زمینه ابتلا به آسیب های اجتماعی هستند. طبق آمار، یک پنجم از جمعیت جهان را نوجوانان تشکیل می دهند؛ که ۵۸ درصد از این گروه سنی در کشورهای در حال توسعه زندگی می کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
معصومه صادق زاده
فرهنگی آموزش و پرورش
حوریه دیواندری
فرهنگی آموزش و پرورش
مرضیه هاشمی ثانی
فرهنگی آموزش و پرورش
مهسا مهربخش
فرهنگی آموزش و پرورش