تاثیر معلم پژوهشگر بر دانش آموز پرسشگر و مدرسه پژوهش محور

سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به دنبال تغییرات عمیق در نظام آموزشی ایران است تا نسلی خلاق، پرسشگر و مستقل تربیت کند. بر اساس کتاب "آموزش و پرورش در ایران: چالش ها و راهکارها" (باقری ع. ۱۳۹۷)، این تغییرات باید به نحوی باشد که بتواند پاسخ گوی چالش های کنونی جامعه باشد. علاوه بر این، در کتاب "تفکر انتقادی در آموزش: اصول و کاربردها" (کریمی ف. ۱۴۰۰) نیز تاکید شده است که تفکر انتقادی به عنوان یکی از مهم ترین مهارت ها باید در کانون نظام آموزشی قرار گیرد. تحقیق و پژوهش به عنوان یکی از ابزارهای اصلی در ارتقای یادگیری مورد تاکید قرار گرفته است (سیف ع. ا.)(کتاب روشهای تدریس نوین و پژوهش محور) تحول نظام آموزشی، همواره به عنوان یکی از مهم ترین عوامل در رشد و توسعه جوامع شناخته می شود

کلیدواژه ها:

سند تحول ، معلم پژوهشگر ، دانش آموز پرسشگر ، مدرسه پژوهش محور