نقش هوش مصنوعی وفناوری های جدید در مدارس بر ارتقا سلامتی ونشاط و افزایش آگاهی جمعی دانش آموزان دراین زمینه

گسترش سریع هوش مصنوعی و فناوری های نوین در نظام های آموزشی، افق های تازه ای را در حوزه سلامت، نشاط و آگاهی جمعی دانش آموزان گشوده است. مدارس به عنوان یکی از مهم ترین نهادهای اجتماعی، نقشی کلیدی در شکل دهی به سبک زندگی سالم، نگرش های روانی مثبت و رفتارهای اجتماعی مسئولانه نسل آینده دارند. بهره گیری هدفمند از هوش مصنوعی و فناوری های دیجیتال می تواند محیط های یادگیری را از حالت سنتی و یکنواخت خارج کرده و با ایجاد فضاهای تعاملی، شخصی سازی آموزش و افزایش مشارکت دانش آموزان، زمینه ارتقای سلامت جسمی و روانی و افزایش نشاط در مدرسه را فراهم آورد. این فناوری ها علاوه بر بهبود کیفیت آموزش، امکان افزایش آگاهی جمعی دانش آموزان نسبت به مسائل مرتبط با سلامت، بهداشت روان، فعالیت بدنی و سبک زندگی سالم را فراهم می کنند و موجب می شوند یادگیری به تجربه ای معنادار، لذت بخش و اجتماعی تبدیل شود. مقاله حاضر با رویکردی تحلیلی و مروری، به بررسی نقش هوش مصنوعی و فناوری های جدید در مدارس بر ارتقای سلامتی، نشاط و افزایش آگاهی جمعی دانش آموزان می پردازد و تلاش می کند ابعاد مختلف این تاثیرگذاری را در سطح فردی و جمعی تبیین نماید.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، فناوری های نوین آموزشی ، سلامت و نشاط دانش آموزان