استفاده از گیمیفیکیشن در ارزشیابی مستمر: راهبردی برای افزایش تعامل و یادگیری عمیق

ادغام گیمیفیکیشن در ارزیابی مستمر، رویکردی تحول آفرین برای افزایش تعامل دانش آموزان و تقویت یادگیری عمیق از طریق استراتژی های پداغوژیک مبتنی بر بازی است. این پیشنهاد تحقیق، پایه های نظری، کاربردهای عملی و اثربخشی تجربی سیستم های ارزیابی گیمیفای شده در زمینه های آموزشی متنوع را بررسی می کند. با استناد به ادبیات معاصر، مطالعه چگونگی استفاده از عناصری مانند امتیاز، نشانه ها، لیست رتبه بندی و چالش های داستان محور را بررسی می کند تا ارزیابی را از فرآیندی خلاصه گر و اضطراب زا به تجربه ای تکراری و انگیزشی تغییر دهد. این تحقیق به شکاف های کلیدی در درک تاثیر بلندمدت گیمیفیکیشن بر عمق شناختی، عدالت و اجرای معلمی می پردازد. همچنین موانعی مانند گیمیفیکیشن سطحی، عدم تطابق فرهنگی و محدودیت منابع را شناسایی می کند. با ترکیب مطالعات موردی جهانی و ارائه چارچوبی برای طراحی حساس به زمینه، این مطالعه بینش های عملی برای معلمان و سیاست گذاران ارائه می دهد. یافته ها به پیشرفت روش های مبتنی بر شواهد در ارزیابی آموزشی کمک خواهد کرد و در نهایت به ساخت اکوسیستم های یادگیری جامع تر، جذاب تر و موثرتر منجر خواهد شد.

کلیدواژه ها:

گیمیفیکیشن ، ارزیابی مستمر ، تعامل دانش آموز ، یادگیری عمیق ، فناوری آموزشی ، طراحی انگیزشی