تحلیل راه های تعامل دبیر دینی با چالش های نسل جدید

این مقاله به تحلیل نظام مند روش های تعامل معلم دینی با چالش های نسل جدید می پردازد. نسل امروز دانش آموزان که در ادبیات پژوهشی با عناوینی چون «نسل زد»، «نسل دیجیتال» یا «نسل شبکه» شناخته می شوند، با ویژگی های منحصربه فرد شناختی، روانی و فرهنگی، چالش های بی سابقه ای برای معلمان دینی ایجاد کرده اند. این مقاله با روش کیفی و رویکرد تحلیل محتوای موضوعی، ابتدا مهم ترین چالش های نسل جدید را شناسایی کرده، سپس روش های تعامل اثربخش را در سه سطح فردی، آموزشی و ارتباطی تحلیل می کند. یافته ها نشان می دهد معلمان دینی موفق از الگوی تعاملی «مربی-همراه» به جای الگوی سنتی «استاد-مرجع» استفاده می کنند و بر گفتگوی نقادانه، کاربردی سازی آموزش و بهره گیری هوشمندانه از فناوری تاکید دارند.

کلیدواژه ها:

معلم دینی ، نسل جدید ، نسل زد ، چالش های تربیتی ، روش های تعامل ، آموزش دینی