چالش ها و فرصت های فناوری های نوین در پیشرفت تحصیلی

عصر حاضر، عصر تحولات شتابان فناورانه است و آموزش به عنوان یکی از ستون های اصلی توسعه جوامع، ناگزیر از همراهی با این روند است. فناوری های نوین، از جمله هوش مصنوعی، واقعیت مجازی و افزوده، سامانه های مدیریت یادگیری و ابزارهای تولید محتوای چندرسانه ای، پتانسیل عظیمی برای ارتقاء فرآیندهای یاددهی-یادگیری و در نتیجه، پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و دانشجویان دارند. این فناوری ها با ایجاد امکان یادگیری شخصی سازی شده، افزایش انگیزه و مشارکت فراگیران، دسترسی برابر به منابع آموزشی و تقویت مهارت های ضروری قرن ۲۱، فرصت های بی نظیری را در اختیار نظام آموزشی قرار می دهند. با این حال، پیاده سازی موفقیت آمیز این فناوری ها با چالش های جدی نیز همراه است. شکاف دیجیتال، وابستگی بیش از حد به ابزارهای فناورانه، کاهش تعاملات انسانی، مشکلات فنی و زیرساختی، و همچنین تهدیدهای اخلاقی و امنیتی، از جمله موانعی هستند که باید مورد توجه قرار گیرند. این مقاله با رویکرد علمی-تحلیلی، به بررسی جامع چالش ها و فرصت های ناشی از به کارگیری فناوری های نوین در نظام آموزشی با تمرکز بر پیشرفت تحصیلی می پردازد. در ابتدا، مفاهیم کلیدی و چارچوب نظری مرتبط با فناوری های نوین آموزشی و پیشرفت تحصیلی تشریح شده و سپس انواع مختلف این فناوری ها معرفی می گردند. در ادامه، فرصت های بالقوه این فناوری ها برای ارتقاء یادگیری و پیشرفت تحصیلی به تفصیل مورد بحث قرار گرفته و در مقابل، چالش های پیش رو، اعم از فنی، اجتماعی، فرهنگی و اخلاقی، شناسایی و تحلیل می شوند. نقش محوری معلمان، دانش آموزان، خانواده ها و نظام آموزشی در استفاده موثر از این فناوری ها نیز مورد بررسی قرار می گیرد. همچنین، مروری بر مطالعات و پژوهش های مرتبط داخلی و خارجی ارائه شده و در نهایت، راهکارها و پیشنهادهای عملی برای مواجهه با چالش ها و بهره برداری بهینه از فرصت ها ارائه می گردد. هدف این مقاله، فراهم آوردن درکی عمیق و جامع از ابعاد مختلف تاثیر فناوری های نوین بر پیشرفت تحصیلی برای سیاست گذاران، مربیان، پژوهشگران و سایر ذینفعان نظام آموزشی است.

کلیدواژه ها:

فناورانه ، یادگیری ،