نقش هوش مصنوعی در مدیریت منابع آموزشی مدارس؛ گامی نو در تحول نظام آموزشی

نقش هوش مصنوعی در مدیریت منابع آموزشی مدارس، یک پیشنهاد تحقیق جامع برای تحول نظام آموزشی است که با بهره گیری از فناوری های پیشرفته، به بهینه سازی منابع آموزشی، کاهش هزینه ها و افزایش کارایی سیستم های آموزشی کمک می کند. این مطالعه به بررسی پایه های نظری، مکانیسم های عملیاتی و چالش های اجرایی این پدیده می پردازد. با استناد به ادبیات معاصر، مطالعه به تحلیل تاثیرات هوش مصنوعی بر مدیریت منابع فیزیکی، انسانی و دیجیتال در مدارس می پردازد. این تحقیق به شکاف های کلیدی در درک مکانیسم های ارتباطی بین هوش مصنوعی و بهینه سازی منابع، و همچنین راهکارهای مبتنی بر شواهد برای طراحی سیستم های مدیریت منابع هوشمند می پردازد. موانع اجرایی مانند نبود زیرساخت های فناوری، نیاز به آموزش معلمان و نگرانی های اخلاقی را شناسایی می کند. با ترکیب مطالعات موردی جهانی و ارائه چارچوبی برای اجرای هوش مصنوعی در مدیریت منابع، این پژوهش بینش های عملی برای سیاست گذاران و مدیران مدارس ارائه می دهد. یافته ها به توسعه اکوسیستم های آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی و کارآمد کمک خواهد کرد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، مدیریت منابع آموزشی ، بهینه سازی منابع ، سیستم های آموزشی هوشمند ، تحول آموزشی ، سیاست های آموزشی