تدریس موضوعات دشوار: راهکارهای ساده سازی مفاهیم پیچیده برای دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 9
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_12499
تاریخ نمایه سازی: 17 بهمن 1404
چکیده مقاله:
تدریس موضوعات دشوار با استفاده از راهکارهای ساده سازی مفاهیم پیچیده، یک پیشنهاد تحقیق جامع برای بهبود کارایی آموزشی و افزایش درک دانش آموزان است. این مطالعه به بررسی پایه های نظری، روش های عملیاتی و چالش های اجرایی این رویکرد می پردازد. با استناد به ادبیات معاصر، مطالعه به تحلیل تاثیر استراتژی هایی مانند استفاده از مثال های واقعی، شبیه سازی های تعاملی و تدریس مبتنی بر داستان بر ساده سازی مفاهیم پیچیده می پردازد. این تحقیق به شکاف های کلیدی در درک مکانیسم های ارتباطی بین روش های ساده سازی و درک دانش آموزان، و همچنین راهکارهای مبتنی بر شواهد برای طراحی برنامه های آموزشی می پردازد. موانع اجرایی مانند نبود آموزش معلمان، محدودیت منابع و عدم تطبیق فرهنگی را شناسایی می کند. با ترکیب مطالعات موردی جهانی و ارائه چارچوبی برای اجرای راهکارهای ساده سازی، این پژوهش بینش های عملی برای سیاست گذاران و معلمان ارائه می دهد. یافته ها به توسعه اکوسیستم های آموزشی موثر و متناسب با نیازهای دانش آموزان کمک خواهد کرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عالیه صادقی
کارشناسی ریاضی