چالش های یادگیری در مدارس محروم و روستایی

یادگیری در مدارس ابتدایی به عنوان یک مرحله حیاتی در توسعه شناختی و اجتماعی کودکان، تحت تاثیر چالش های متعددی قرار دارد.خانواده های ساکن در مناطق محروم اغلب با مشکلات مالی جدی روبرو هستند که توانایی پرداخت هزینه های تحصیل را کاهش می دهد و بسیاری از دانش آموزان به دلیل شرایط نامناسب اقتصادی و نبود حمایت های کافی از سیستم آموزشی خارج می شوند.چالش های تدریس در مناطق محروم، ترکیبی از مشکلات آموزشی، اقتصادی و اجتماعی است که تنها با رویکردی جامع قابل حل خواهد بود. تامین زیرساخت های آموزشی، افزایش انگیزه ی معلمان از طریق حمایت های مالی و رفاهی، و جلب مشارکت مردمی می تواند گامی موثر در جهت تحقق عدالت آموزشی در کشور باشد.نتایج پژوهش نشان می دهد که دولت ها می توانند با سیاست گذاری های هدفمند و حمایت از مناطق محروم، بسیاری از مشکلات آموزشی را حل کنند. برای مثال، تخصیص بودجه ویژه برای توسعه زیرساخت ها، تامین تجهیزات آموزشی، و افزایش دستمزد معلمان می تواند تغییرات مثبتی ایجاد کند.

کلیدواژه ها:

چالش ، مدرسه ، دانش آموز ، یادگیری ، تدریس ، مدارس روستایی ، اهداف ، نوین