فرصت ها و تهدیدهای اخلاقی - تربیتی متاثر از پیشرفت تکنولوژی در دانش آموزان

فرصت ها و تهدیدهای اخلاقی-تربیتی ناشی از پیشرفت تکنولوژی در دانش آموزان، نشان دهنده تاثیر دوگانه فناوری بر رشد شناختی و اخلاقی نسل جدید است. این پیشنهاد تحقیق، پایه های نظری، شواهد تجربی و چالش های سیستمیک این پدیده را بررسی می کند. با استناد به ادبیات معاصر، مطالعه به تحلیل فرصت هایی مانند دسترسی به منابع آموزشی فراگیر، افزایش مهارت های دیجیتال و تقویت خلاقیت، و تهدیدهایی مانند نقض حریم خصوصی، وابستگی به فناوری و سوگیری الگوریتمی می پردازد. این تحقیق به شکاف های کلیدی در درک مکانیسم های ارتباطی بین فناوری و رشد اخلاقی دانش آموزان، و همچنین راهکارهای مبتنی بر شواهد برای طراحی محیط های آموزشی اخلاقی می پردازد. موانع اجرایی مانند نبود چارچوب های اخلاقی، نیاز به آموزش معلمان و نابرابری دسترسی به فناوری را شناسایی می کند. با ترکیب مطالعات موردی جهانی و ارائه چارچوبی برای مدیریت اخلاقی فناوری، این پژوهش بینش های عملی برای سیاست گذاران و معلمان ارائه می دهد. یافته ها به توسعه اکوسیستم های آموزشی متناسب با نیازهای دیجیتال و اخلاقی دانش آموزان کمک خواهد کرد.

کلیدواژه ها:

فناوری آموزشی ، اخلاق دیجیتال ، مهارت های دیجیتال ، حریم خصوصی ، سوگیری الگوریتمی ، آموزش اخلاقی