بررسی تاثیر مبتنی بر حل مسئله در مدارس

بررسی تاثیر تدریس مبتنی بر حل مسئله بر افزایش خلاقیت، نه تنها از جنبه علمی و پژوهشی اهمیت دارد، بلکه می تواند راهکارهای عملی برای معلمان و مدیران آموزشی ارائه دهد تا فرایند یاددهی-یادگیری را به شکل موثرتری طراحی کنند و مهارت های ضروری قرن بیست ویکم را در دانش آموزان تقویت نمایند. این پژوهش تلاش می کند تا با بهره گیری از منابع علمی معتبر و تجربیات عملی، اثرات این روش تدریس را بر خلاقیت دانش آموزان شناسایی و تحلیل کند و زمینه ای برای بهبود فرآیندهای آموزشی فراهم آورد.رویکرد تدریس مبتنی بر حل مسئله، با ایجاد فضایی برای یادگیری فعال و تعاملی، به دانش آموزان کمک می کند تا خلاقیت خود را در مواجهه با چالش های درسی و واقعی تقویت کنند. این روش، با قرار دادن دانش آموزان در موقعیت هایی که نیازمند تحلیل، استدلال و ارائه راه حل های نوآورانه است، به آن ها فرصت می دهد تا مهارت های شناختی و خلاقانه خود را توسعه دهند

کلیدواژه ها:

فعالیت های گروهی ، همدلی ، مهارت های اجتماعی ، مشارکت دانش آموزان ، تعامل مثبت ، رشد هیجانی