بررسی داستان مصور با روایت هیجان انگیز و تصاویر جذاب و تاثیر آن بر دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 11

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_12418

تاریخ نمایه سازی: 17 بهمن 1404

چکیده مقاله:

داستان های مصور با روایت های هیجان انگیز و تصاویر جذاب، می توانند دانش آموزان را به مطالعه متون طولانی تر تشویق کنند. این روش، با ایجاد ارتباط عاطفی با محتوای آموزشی، یادگیری را لذت بخش تر می کند و به دانش آموزان انگیزه می دهد تا با علاقه بیشتری به مطالعه ادامه دهند. از سوی دیگر، معلمان می توانند با استفاده از داستان های مصور، فعالیت هایی طراحی کنند که دانش آموزان را به خلق داستان های خود یا ادامه داستان های موجود تشویق کند (حسینی و کریمی، ۱۴۰۱). این فرآیند، با تقویت انگیزه درونی، به دانش آموزان کمک می کند تا مطالعه را به عنوان یک فعالیت لذت بخش و مداوم ببینند. در نتیجه، تقویت انگیزه درونی به عنوان یکی از مزایای کلیدی داستان های مصور، به بهبود مهارت های خواندن و کیفیت یادگیری کمک می کند.

نویسندگان

نوشین نورزاده

فرهنگی آموزش و پرورش

الهام اسماعیلی

فرهنگی آموزش و پرورش

المیرا صواعی

فرهنگی آموزش و پرورش

سوسن جاوید

فرهنگی آموزش و پرورش